OpoluzAnexo IV · Convocatoria 64/26 · Turno libre
El temario de Educador de Educación Especial de la Generalitat Valenciana (GVA), escala C1-04-03, contiene 32 temas para el turno libre de la convocatoria 64/26. Se divide en 12 temas generales y 20 especiales, recogidos en el Anexo IV de la Orden 3/2026, publicada en el DOGV de 3 de marzo de 2026.
Incluye legislación, inclusión educativa, atención al alumnado con necesidades educativas especiales, comunicación, autonomía personal y apoyo en centros educativos. Consulta todos los temas, el programa oficial en PDF y los recursos para organizar el estudio.
La escala Educación Especial, subgrupo C1 y código C1-04-03, pertenece al Cuerpo de Especialistas de Atención Sociosanitaria, Educación Especial y Cuidados Auxiliares de Enfermería. Educador o educadora de Educación Especial es su denominación habitual en búsquedas. Esta página recoge el programa del turno libre 64/26, con 97 plazas.
Las dos partes tienen numeración independiente: general del 1 al 12 y especial del 1 al 20. Los títulos y descripciones de Opoluz son resúmenes editoriales para localizar materias; el epígrafe oficial completo se consulta en el DOGV. Los test permiten practicar y los exámenes oficiales reúnen cuestionarios reales y plantillas.
Temas 1–12
Constitución, organización de la Comunitat Valenciana, Derecho Administrativo, Función Pública y materias transversales. Corresponden a 34 preguntas del test.
A. Constitución
La Constitución Española de 1978: Título Preliminar; Título I, De los derechos y deberes fundamentales.
La Constitución Española de 1978: Título IV, Del Gobierno y de la Administración; Título V, De las relaciones entre el Gobierno y las Cortes Generales.
B. Organización de la Comunitat Valenciana
Estatuto de Autonomía: títulos I (la Comunitat Valenciana), II (derechos de los valencianos y valencianas), III (la Generalitat) y IV (competencias).
Ley 5/1983, del Consell: título I; título II, capítulos I, II, III y VI (composición, atribuciones, funcionamiento, iniciativa legislativa, decretos legislativos y potestad reglamentaria); título III, relaciones entre el Consell y Les Corts.
Ley 5/1983, del Consell: título II, capítulos IV y V (consellerias y estatuto personal de los consellers); título IV, Administración Pública de la Generalitat; título V, responsabilidad de los miembros del Consell y de la Administración.
C. Derecho Administrativo
Ley 40/2015, de régimen jurídico del sector público: título preliminar, capítulos I (disposiciones generales) y II (órganos de las Administraciones Públicas).
Ley 39/2015, del procedimiento administrativo común: título preliminar y títulos I, II y III, sobre disposiciones generales, interesados en el procedimiento, actividad de las Administraciones Públicas y actos administrativos.
La Ley 39/2015, de 1 de octubre: Título IV, disposiciones sobre el procedimiento administrativo común.
D. Función Pública
Ley 4/2021, de la Función Pública Valenciana: títulos I (objeto, principios y ámbito de aplicación), III (personal), V (nacimiento y extinción de la relación de servicio) y VI (derechos, deberes e incompatibilidades).
El Decreto 42/2019, de 22 de marzo, del Consell, de regulación de las condiciones de trabajo del personal funcionario de la Administración de la Generalitat.
Ley 31/1995, de Prevención de Riesgos Laborales: capítulos I (objeto, ámbito de aplicación y definiciones) y III (derechos y obligaciones).
E. Materias transversales
Ley Orgánica 3/2007: título preliminar y título I. Ley 9/2003 de la Generalitat, para la igualdad de mujeres y hombres. Ley 4/2023: deber de protección y medidas en el ámbito administrativo. Ley Orgánica 1/2004: título preliminar sobre protección integral contra la violencia de género.
Temas 1–20
Inclusión educativa, necesidades educativas especiales, PAP, orientación, comunicación, autonomía personal y social, productos de apoyo, primeros auxilios y prevención. Corresponden a 56 preguntas del test.
Derechos e inclusión social de las personas con discapacidad: Ley 11/2003, Ley 26/2011 y texto refundido aprobado por el Real Decreto Legislativo 1/2013.
Derechos y protección integral de la infancia y la adolescencia en la Comunitat Valenciana. Ley 26/2018, de 21 de diciembre.
El sistema educativo, la Ley Orgánica 2/2006 y la organización y funcionamiento de los centros educativos públicos no universitarios de la Comunitat Valenciana.
De la integración escolar a la inclusión educativa. Decreto 104/2018, de 27 de julio, sobre equidad e inclusión en el sistema educativo valenciano.
Detección de barreras, identificación de necesidades, respuesta inclusiva y escolarización del alumnado con necesidades educativas especiales conforme a la Orden 20/2019.
Plan de actuación personalizado, participación del personal educador de educación especial en las medidas propuestas, informes y memoria de actividades.
El personal educador como miembro de los equipos y departamentos de orientación. Decreto 72/2021, de organización de la orientación educativa y profesional en el sistema educativo valenciano. Colaboración y coordinación con tutoría, equipo educativo y familias del alumnado con necesidades educativas especiales.
Características y necesidades educativas del alumnado con discapacidad motora y atención del personal educador de educación especial.
Características y necesidades educativas del alumnado con discapacidad sensorial y atención del personal educador de educación especial.
Características y necesidades educativas del alumnado con trastornos del espectro del autismo y atención del personal educador de educación especial.
Características y necesidades educativas del alumnado con discapacidad intelectual y atención del personal educador de educación especial.
Características y necesidades educativas del alumnado con trastornos graves de conducta. Intervención del personal educador en programas específicos, observación de conductas e instrumentos de recogida de datos.
Desarrollo y habilidades de comunicación del alumnado con necesidades educativas especiales y principales sistemas aumentativos y alternativos.
Productos de apoyo para el alumnado con necesidades educativas especiales.
Intervención en programas de autonomía personal relacionados con la alimentación, el control de esfínteres, la higiene y el aseo.
Desarrollo de la autonomía social, habilidades básicas de interacción e intervención en programas específicos de autonomía social.
Apoyo en desplazamientos, higiene y alimentación durante ocio, tiempo libre y comedor, y participación en actividades complementarias y extraescolares.
Transición a la vida adulta e intervención del personal educador de educación especial en sus programas específicos.
Técnicas de prevención de accidentes, primeros auxilios, curas auxiliares y medidas higiénicas generales.
Riesgos laborales, medidas preventivas y seguridad y salud del personal educador de educación especial en los centros educativos.
La convocatoria 64/26 establece un sistema de oposición con un ejercicio único, obligatorio y eliminatorio: 90 preguntas tipo test, 34 generales y 56 especiales. Cada pregunta ofrece cuatro alternativas y una sola respuesta correcta. No hay una segunda prueba práctica independiente (bases 7.1 y 7.2).
Cada error resta un tercio del valor de un acierto; las respuestas en blanco no puntúan ni penalizan. Respuestas correctas netas = aciertos − errores / 3. La calificación va de 0 a 60 puntos, con un mínimo de 30 para superar el ejercicio (base 7.3).
La duración la determina el órgano técnico de selección y no puede ser inferior a 60 segundos por pregunta. Ese mínimo no equivale a una duración definitiva de 90 minutos. El examen se celebró el , fecha fijada en la Resolución de 4 de junio de 2026 (DOGV 10383, de 12 de junio).
Ver requisitos y convocatoria 64/26Puedes consultar gratuitamente el programa oficial de Educación Especial de la Generalitat Valenciana en el DOGV. El Anexo IV de la Orden 3/2026 recoge los 32 temas de la convocatoria 64/26: doce generales y veinte especiales. Es la relación de materias exigidas; el documento no contiene los temas desarrollados como un manual de estudio.
El Anexo IV incluye otras escalas. Para la parte especial, localiza «Convocatoria 64/26»: comienza en la página 16, después de otro programa, y termina en la 18.
Consultar los 32 temas oficiales en el DOGVLa parte general contiene doce temas sobre Constitución, organización autonómica, procedimiento administrativo, función pública, prevención e igualdad. Puedes complementar el programa oficial con material desarrollado de terceros, comprobando que corresponda a la escala C1-04-03 y a la convocatoria que preparas.
Parte general · 12 temas oficiales
Consulta este material de estudio y comprueba que su edición y contenido correspondan a los doce temas generales del Anexo IV de la convocatoria 64/26.
La asignación a la parte general procede de la selección de Opoluz. La ficha, la edición, la compatibilidad con la convocatoria y la cobertura de los doce temas no están verificadas.
Ver temario general en AmazonEn calidad de Afiliado de Amazon, OpoLuz obtiene ingresos por las compras adscritas que cumplen los requisitos aplicables.
Propuesta editorial de Opoluz para trabajar todo el programa.
La convocatoria 64/26 contiene 32 temas: doce generales y veinte especiales.
El Anexo IV establece una parte general con doce temas comunes y una parte especial con veinte temas de Educación Especial. La numeración se reinicia: del 1 al 12 y del 1 al 20.
Puedes consultar gratuitamente el programa oficial en el DOGV, dentro del Anexo IV de la Orden 3/2026, enlazado en la sección PDF oficial. Contiene los epígrafes exigidos, no los temas desarrollados como un manual.
La convocatoria 64/26 de turno libre, publicada el 3 de marzo de 2026 mediante la Orden 3/2026, de 26 de febrero.
No. Aunque ambas denominaciones aparecen en el nombre del cuerpo, la escala Educación Especial C1-04-03 tiene su propio programa y funciones.
Educador de Educación Especial es una denominación habitual entre opositores. La identificación oficial de este proceso es escala Educación Especial C1-04-03 de la Generalitat Valenciana.
90 preguntas: 34 generales y 56 especiales. Cada pregunta ofrece cuatro alternativas y una sola respuesta correcta.
La convocatoria 64/26 establece un ejercicio único tipo test, obligatorio y eliminatorio, sin una segunda prueba práctica independiente.
El turno libre de la convocatoria 64/26 utiliza el sistema de oposición.
Cada error resta un tercio del valor de un acierto. Las preguntas en blanco no puntúan ni penalizan. El ejercicio se califica de 0 a 60 puntos y exige al menos 30 para superarlo.
El primer y único ejercicio de la convocatoria 64/26 se celebró el 4 de julio de 2026. La fecha se publicó en la Resolución de 4 de junio, en el DOGV de 12 de junio de 2026.
Sí. El PAP figura en el tema 6 de la parte especial, junto con la participación del personal educador en las medidas educativas y la elaboración de informes y memoria de actividades.
Sí. Forman parte del tema 13 especial, sobre desarrollo y habilidades de comunicación del alumnado con necesidades educativas especiales.
La convocatoria 65/26 pertenece a promoción interna y debe consultarse mediante sus propias bases y programa. Esta página recoge el turno libre de la 64/26.
No. Son materiales comerciales de terceros. La referencia oficial es el DOGV. Comprueba la edición, el índice y la cobertura antes de comprar: no se ha verificado la ficha del material enlazado.
Son prioridades editoriales orientativas de Opoluz: tres estrellas, alta; dos, media; una, inicial. No constituyen una ponderación oficial, no predicen cuántas preguntas tendrá un tema y no permiten descartar ninguno.
Los 32 temas se han contrastado con el Anexo IV de la Orden 3/2026: parte general, páginas 13–14; parte especial de la convocatoria 64/26, páginas 16–18. Las bases 7.1–7.3 recogen el formato y la corrección del ejercicio. No se ha localizado una modificación del programa entre las etapas publicadas en la sede al realizar esta revisión. Revisión editorial: .